Essa apresentação procura introduzir a noção de Romantismo literário para adolescentes da segunda série do ensino médio.

Para isso, parte-se de uma reflexão sobre os lugares da “natureza” e das plantas na pandemia do novo coronavírus, lendo obras de Eugenio Ampudia, Licypriya Kangujam, Matheus Ribs e Jaime Lauriano, a fim de considerar um poema de Goethe para as folhas da árvore Ginkgo biloba.

Vídeo-aula em baixa quantidade de dados, de acordo com o contexto pandêmico brasileiro.

Esse material didático tem uma história pedagógica: complementa uma semana de aula de Português na segunda série do ensino médio da escola pública em que trabalho, no Rio de Janeiro.

Considero um recurso educacional aberto que pode ser utilizado em outros contextos pedagógicos, desde que a autoria do material seja preservada.